为深化英语课堂教学改革，提升教师教学能力，近日，黄家溪小学英语教研组围绕三年级英语Unit4 “This Is My Friend” 的 story time 板块，开展了 “一课三磨” 教学研讨活动，全体英语教师积极参与，共同探索高效英语课堂的构建之路。

一磨课堂上，朱娟教师借歌曲导入 “friend” 主题，引导学生感知故事。但教学中暴露问题：句型操练形式单一，部分学生未掌握核心表达；拓展环节仓促，教学效果不佳。教研组随即评课，提出改进方向：增加小组合作，让学生自主梳理故事；加入角色扮演等活动，丰富练形式；调整时间分配，保障拓展环节。

黄晨希教师据此优化设计，开展二磨教学。二磨课堂氛围改善，学生在小组讨论、角色扮演中积极参与，核心句型掌握度提升。但仍有不足：授课中文偏多，英文偏少，未能实现全英文课堂的目标，教学环节衔接不流畅。针对问题，教研组再次研讨，确定三磨方案：教师多用英文与学生对话交流，打造全英文课堂；让学生介绍真实朋友，强化拓展与生活联系。

经过三次打磨，最终的课堂呈现出高效、生动的良好态势。学生们积极主动，不仅熟练掌握了 story time 的内容，还能灵活运用所学句型进行交流，教学目标圆满达成。

此次 “一课三磨” 活动，不仅提升了授课教师的教学水平，也为全体英语教师提供了交流学习的平台，推动了我校英语学科教学质量的进一步提升。