为深化新课标理念落地，优化新学期英语课堂教学策略，确保开学之初教学工作平稳高效推进，近日，黄家溪小学英语教研组组织全体英语教师开展主题为“下学期第一单元新授课内容的学习研讨活动”。全体教师齐聚一堂，以教材为基、以课标为纲，在交流碰撞中凝聚教学智慧，为新学期教学筑牢根基。活动伊始，英语教研组长带领全体教师深入研读下学期各年级第一单元教材，从单元主题内涵、核心知识目标、语用能力要求及素养培养路径等方面进行全面解析。针对低年级“问候与介绍”主题新授课，老师们重点探讨了如何通过趣味歌谣、情境互动、角色扮演等形式，帮助学生快速适应英语课堂节奏，扎实掌握核心句型与基础词汇；对于中高年级涉及的话题内容，大家聚焦“生活化情境创设”与“任务驱动教学”，规划了“听读感知—模仿实践—拓展运用”的阶梯式教学流程，确保语言学习兼顾基础性与实用性。研讨环节中，教师们结合自身教学经验各抒己见、畅所欲言。大家围绕新授课的热身导入设计、重难点突破方法、课堂活动创新及分层作业布置等关键问题展开深度交流，分享了“动画激趣感知语篇”“单词卡片互动记忆”“小组创编对话”等实用教学技巧，还针对不同层次学生的学习需求，提出了差异化教学的具体思路。部分教师结合新课标要求，建议在新授课中融入跨文化元素，如通过对比中英文姓名表达习惯，培养学生的文化意识；同时探讨了如何利用多媒体工具与互动游戏，让课堂教学更具趣味性和实效性，真正实现“在玩中学、在学中用”。

活动最后，教研组长对本次研讨成果进行梳理总结，明确了各年级第一单元新授课的教学重点与实施策略，并强调要将研讨所得转化为具体的教学设计，注重教学评一体化，让核心素养在课堂教学中落地生根。此次教研活动，是一次教材解读与教学实践的深度融合，更是一场教学智慧的共享与共生。黄家溪小学英语组将以此次研讨为起点，带着凝聚的共识与思考，精心打磨每一节新授课，以更饱满的热情、更务实的作风深耕英语教学，为新学期学生英语能力的全面提升注入强劲动力。