为进一步夯实新学期班级管理根基，明晰德育工作重点，推动精细化育人举措落地见效，近日，盛泽黄家溪小学召开9月班级管理专题会议，全体班主任、副班主任老师参会。

会上，少先队德育处副主任方慧老师首先围绕班级常规管理与下阶段重点工作展开布置。她结合开学以来各班运行的实际情况，对学生行为习惯养成、日常班级秩序维护、主题德育活动推进等内容作出细化安排，明确了各项工作的时间节点与落实标准，引导全体参会老师把常规要求融入每日班级管理的细节之中。

随后，德育处主任倪舜晓聚焦本学期核心德育任务进行重点强调。她着重对“每日晨会、放学前1530安全教育制度”的落地执行提出明确要求，确保安全提醒常态化、全覆盖；同时就班级微信群管理规则作出规范，明确线上沟通边界、守护学生隐私，避免公共群内讨论个别学生问题；此外，对重点关注学生的全面排摸工作作出部署，要求各班精准建立台账，做到早发现、早介入、早帮扶。

副校长尤芳芳在讲话中对全体班主任、副班主任的前期辛勤付出表示肯定，并围绕下一阶段班级育人工作提出三点核心方向：

一是深耕班级文化建设，打造浸润式育人场域。班级文化是无声的教育力量，潜移默化滋养学生品格、涵养优良学风。全体班主任要持续优化班级环境、班风学风、班级精神与集体活动，打造积极向上、温暖凝聚、独具特色的班级育人阵地，让文化育人落地生根。

二是精进家校沟通艺术，筑牢协同共育防线。家校沟通是德育工作的关键抓手，班主任要讲究沟通策略、把握沟通分寸、预判沟通风险，多换位思考、多耐心倾听、多真诚沟通，以专业赢得尊重、以温度凝聚信任，构建和谐稳定、高效联动的家校共育格局。

三是厚植育人初心，做实精准关爱帮扶。教育贵在细致、重在坚持。全体教师要坚持严管与厚爱并重、规范与温情并行，重点关注学困生、特殊家庭学生、情绪波动学生等群体，常态化开展谈心交流、状态干预与个性化帮扶，及时疏导心理压力、提振学习信心，用心守护每一位学生的健康成长。

此次会议进一步统一了全体德育队伍的育人思想，明确了下一阶段班级管理的工作重心。接下来，盛泽黄家溪小学全体班主任、副班主任将以此次会议为契机，把各项部署落到日常班级管理的实处，以更精细的管理、更温暖的陪伴，为全校学生营造平安有序、向上向善的成长环境，推动学校安全德育工作持续走深走实。