我校开展除旧迎新活动，它远不止是打扫卫生，更是一场融合了劳动教育、文化传承和团队协作的综合实践。

一、活动核心价值：不止于“打扫”

• ‌劳动教育的生动课堂‌：通过分工协作，孩子们学习使用清洁工具，培养自理能力和集体责任感。

• ‌文化传承的仪式体验‌：扫尘寓意“辞旧迎新”，在动手过程中感受传统文化，建立“环境整洁-心情愉悦”的心理联结。

• ‌团队协作的实践平台‌：从教室到公共区域，需要孩子们共同完成，增强班级凝聚力。

二、活动实施建议：让每个角落都“焕新”

1. ‌前期准备‌：

   • ‌制定计划‌：划分清洁区域（教室、走廊、功能室等），分配任务（低年级侧重桌椅整理，高年级可参与公共区域清洁）。

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   • ‌安全第一‌：进行简单安全教育，检查工具，避免使用危险清洁剂。

2. ‌活动进行中‌：

   • ‌教师引导‌：老师示范技巧（如擦玻璃、整理书架），并融入垃圾分类等知识。

   • ‌趣味化设计‌：可设置“劳动小能手”勋章、播放欢快音乐，或结合“冻冰花”等节气小实验增加趣味。

   • ‌家校联动‌：邀请家长参与校外区域清扫，或共同布置教室，营造“家校携手”的氛围。

3. ‌成果展示与延伸‌：

   • ‌环境美化‌：用孩子们的手工作品（如窗花、冰花画）装饰教室，将劳动成果转化为艺术装饰。

   • ‌总结分享‌：组织简短分享会，让孩子谈谈劳动感受，强化“付出与收获”的关联。

三、安全小提示

• ‌安全细节‌：提前检查活动区域，确保地面干燥、工具安全，避免高空作业。

• ‌关注个体‌：根据孩子能力分配任务，让每个孩子都能体验到成就感。

• ‌重在体验‌：不必追求极致完美，重点是让孩子在过程中感受劳动的快乐和团队的力量。

希望这些建议能帮你策划一场既充实又有意义的活动！如果需要更具体的方案（如分年级任务清单或安全检查表），我可以继续帮你完善。