开展“如何提高学生的审题能力”主题教研活动

12月17日，黄家溪小学教研组开展了以“如何提高学生的审题能力”为主题的教研活动，周菁老师和金晓伟老师分别进行了公开课展示。

周菁老师在五2班执教《用字母表示数》。课堂上，周老师通过扑克牌游戏导入，激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，周老师注重引导学生用字母表示数量关系，通过让学生观察、讨论、自主探索等方式，帮助学生理解用字母表示数的意义和作用。例如，在讲解用字母表示特定的数时，周老师出示了按规律填数的题目，引导学生用字母n表示括号里的数，让学生在小组讨论中发现n可以表示特定的数，也可以表示一组有规律的数中的任意一个数。同时，周老师还强调了含有字母的式子的书写规范，通过对比不同的表示方法，让学生体会用字母表示数的简洁性和概括性。

金晓伟老师在六3班执教《纳税问题》。金老师以“到办税厅纳税”这一生活情境导入，让学生感受到数学就在身边，成功地引入了新课。在教学中，金老师充分发挥学生的主体作用，让学生在讨论和交流中运用所学的知识去解决问题。金老师通过出示一些纳税的相关数据，引导学生理解纳税的意义和作用，以及应纳税额和税率的概念。在讲解纳税问题的计算方法时，金老师通过具体的例题，让学生自主探究，然后进行小组交流，最后总结出计算公式。同时，金老师还注重知识的迁移与延伸，让学生把百分数问题联系起来，提高了学生对知识的迁移能力和整合能力。

课后，教研组的老师们进行了评课议课。老师们一致认为，两位老师的课堂都注重了对学生审题能力的培养。周菁老师通过让学生圈画关键信息、转化信息形式等方式，帮助学生提高了审题的准确性。金晓伟老师则通过引导学生分析生活情境中的问题，让学生学会了如何从实际问题中提取关键信息，从而提高了学生的审题能力。

此次教研活动，不仅为老师们提供了一个展示和交流的平台，也让老师们对如何提高学生的审题能力有了更深入的思考和认识。相信在今后的教学中，老师们会更加注重对学生审题能力的培养，从而提高学生的数学学习能力和综合素质。